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Natação infantil · para professores e escolas

Atividades para aula de natação infantil, com o material de cada uma.

42 brincadeiras e exercícios, da adaptação ao circuito, com objetivo, como fazer e segurança. Filtre por idade e fase, monte o plano da aula para imprimir e veja o material com o preço da loja.

  • 42 atividades por idade e fase
  • Material com o preço da loja
  • Plano da aula para imprimir
Dado natação Floty, em EVA azul, com as faces nado peito e nado borboleta
Dado natação Floty: cada face é um nado ou uma regra do jogo
Monte a aula

42 atividades para a aula de natação infantil, com o material de cada uma

Escolha a idade, a fase e a piscina. Ponha as atividades no plano: a página junta o material, com o preço da loja, e o plano sai pronto para imprimir.

Idade
Fase
Piscina

42 atividades

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Adaptaçãobebês · 3 a 5dá péa partir de 2 crianças

Roda de chegada com a boia

Objetivo: Entrar na água com calma e criar a rotina do começo da aula.

Em roda, cada criança segura uma boia circular. Cante uma música conhecida e, a cada verso, molhem uma parte do corpo: mãos, braços, ombros, nuca e, por último, o rosto.

Segurança: Bebês ficam no colo de um adulto dentro da água. As outras crianças, com o pé no fundo ou na plataforma.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5dá pé ou não dá pé

Passeio no tapete com cesto

Objetivo: Sentir o movimento da água sentado e seguro, nos primeiros contatos.

A criança senta no cesto do tapete. O professor empurra devagar, faz curvas e pequenas ondas e para em «estações» onde ela pega um bichinho que boia e põe no cesto.

Segurança: O professor fica com a mão no tapete o tempo todo, e é uma criança por cesto. O tapete não substitui a supervisão de um adulto dentro da água.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5dá pé ou não dá pé

Quem está no espelho?

Objetivo: Conhecer o próprio rosto molhado e ganhar consciência do corpo.

Mostre o espelho na superfície. A criança faz caretas, molha o rosto, olha de novo e aponta o nariz, a boca e as orelhas. Depois, molha só o queixo, só a boca, só o nariz.

Segurança: Fique ao lado de cada criança. O espelho da Floty não tem vidro nem partes metálicas.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5não dá pé

Ilha da plataforma

Objetivo: Ter onde ficar em pé na piscina funda e fazer os primeiros saltos.

Monte a plataforma de fundo como uma ilha. A criança fica em pé nela, pula para os braços do professor e volta. Na progressão, pula, afunda até o queixo e volta sozinha para a ilha.

Segurança: A altura da plataforma depende da profundidade da piscina e do tamanho da criança. O professor fica de frente, ao alcance do braço.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5dá pé ou não dá pé

Chuva no tapete vazado

Objetivo: Sentir a água passar pelo corpo sem medo.

A criança senta ou deita de bruços no tapete vazado. Pelos furos, mãos e pés tocam a água. Peça que bata as mãos e depois os pés, fazendo «chuva».

Segurança: O uso é sempre com um adulto dentro da água, segurando o tapete.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5dá pé

Pescaria de bichinhos

Objetivo: Andar e se deslocar na água com um objetivo e reconhecer cores e bichos.

Espalhe as miniaturas que boiam. O professor chama «um peixe azul!» e a criança busca e entrega na borda. Para os bebês, o adulto leva a criança no colo até o bichinho.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma. Bebês sempre no colo de um adulto.

Material
Adaptação3 a 5 · 6 a 8dá pé

Feira de frutas

Objetivo: Deslocar-se com um objetivo, nomeando frutas e cores.

As frutas boiam do outro lado. O professor é o «cliente»: pede duas frutas e a criança vai buscar andando ou com pernada. Para «pagar», molha o queixo na água.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma, uma criança por vez no trajeto.

Material
Adaptaçãobebês · 3 a 5dá pé

Estacionamento dos carrinhos

Objetivo: Empurrar a água com as mãos e começar a soprar.

Cada criança leva um carrinho flutuante até a «garagem», que pode ser a borda ou um tapete. Primeiro empurrando com as mãos, depois soprando o carrinho.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma. Bebês no colo de um adulto.

Material
Respiração3 a 5 · 6 a 8dá pé

Corrida de sopro

Objetivo: Soprar com força e controlar o ar: o primeiro passo para soltar o ar na água.

Cada criança sopra uma forma geométrica pela superfície até a parede. Primeiro com a boca fora da água; depois com o queixo na água; por fim, com a boca encostando na água.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma.

Material
Respiração3 a 5 · 6 a 8dá pé

Bolhas no espelho

Objetivo: Soltar o ar dentro da água, pela boca e pelo nariz.

O espelho fica na superfície. A criança aproxima o rosto, faz bolhas com a boca e depois com o nariz, e vê as bolhas no espelho. Conte quantas vezes ela consegue repetir.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma, o professor ao lado.

Material
Respiração3 a 5 · 6 a 8dá pé

Que número é esse?

Objetivo: Abrir os olhos debaixo da água e segurar o ar por alguns segundos.

O professor põe um número de fundo no degrau ou na plataforma, logo abaixo da superfície. A criança afunda o rosto, lê e volta dizendo o número. Aos poucos, ponha os números mais fundo.

Segurança: Comece onde a água fica na altura da cintura. Uma criança por vez.

Material
Respiração3 a 5 · 6 a 8 · 9+dá pé ou não dá pé

Elevador

Objetivo: Pegar o ritmo da respiração: inspira fora da água e solta o ar dentro.

Segurando o espaguete, a criança «desce de elevador» soltando bolhas até a água cobrir a cabeça e sobe inspirando. Faça 5 descidas seguidas, com o professor contando.

Segurança: Na parte funda, sempre com o espaguete nas mãos e o professor ao lado.

Material
Respiração3 a 5 · 6 a 8dá péa partir de 2 crianças

Quantas bolhas?

Objetivo: Repetir a respiração na água no ritmo de uma contagem.

Uma criança joga o dado numérico na água. O número de pontos que sair é o número de vezes que a turma afunda o rosto soltando bolhas.

Segurança: Com o pé no fundo ou na plataforma.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8dá pé

Caça às argolas

Objetivo: Abrir os olhos, descer e buscar um objeto no fundo.

Jogue as argolas no degrau e depois mais fundo. A criança busca uma de cada vez, na cor que o professor pedir. Na progressão, duas argolas no mesmo mergulho.

Segurança: Comece onde dá pé, com a água no máximo na altura do peito. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8 · 9+dá pé

Pinos coloridos

Objetivo: Mergulhar com um objetivo e voltar à superfície com calma.

Os pinos ficam em pé no fundo. O professor conta uma história, e a criança busca os pinos na ordem das cores que aparecem nela. Os maiores buscam dois pinos no mesmo mergulho.

Segurança: Onde dá pé. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

Material
Imersão6 a 8 · 9+dá péa partir de 2 crianças

Jogo da memória no fundo

Objetivo: Ficar submerso com calma, prestando atenção, e decidir rápido.

As cartas ficam no fundo raso ou na lateral. A criança mergulha, guarda onde está um par e sobe para dizer. A turma joga em equipes, uma criança por vez.

Segurança: Onde dá pé. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8dá péa partir de 2 crianças

Quebra-cabeça da lateral

Objetivo: Pôr o rosto na água várias vezes, trabalhando em dupla.

Espalhe as peças no fundo raso. Em dupla, as crianças buscam uma peça por vez e montam o quebra-cabeça na lateral da piscina, onde as peças grudam.

Segurança: Onde dá pé. As peças grudam na superfície: retire com cuidado no fim da aula.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8dá pé

Resgate dos bichos do mar

Objetivo: Pôr o rosto e as mãos na água em profundidades diferentes.

Espalhe as miniaturas de fundo na escada, no degrau e no fundo. O professor conta uma história, e a criança resgata o bicho que aparece nela.

Segurança: Comece pela escada e pelo degrau. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8dá péa partir de 2 crianças

Separe as cores

Objetivo: Mergulhar várias vezes seguidas, buscando rápido.

As bolas de fundo ficam espalhadas. Cada equipe busca uma cor e põe as bolas na borda. Ganha a equipe que juntar as suas primeiro.

Segurança: Onde dá pé. Um aluno por equipe na água de cada vez.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8dá péa partir de 2 crianças

Pula-sapo, foge do tubarão

Objetivo: Afundar o rosto rápido, ao comando do professor.

Cole os sapos e os tubarões no fundo raso ou na lateral. O professor fala «sapo!»: a criança mergulha e toca um sapo. «Tubarão!»: volta para a borda.

Segurança: Onde dá pé, sem correria na borda.

Material
Imersão6 a 8 · 9+dá pé

Toque no alvo

Objetivo: Controlar o fôlego para tocar dois alvos no mesmo mergulho.

Cole as 5 peças em lugares diferentes do fundo e da lateral. O professor aponta uma e a criança mergulha para tocar nela. Depois, duas no mesmo fôlego.

Segurança: Onde dá pé. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

Material
Imersão3 a 5 · 6 a 8 · 9+dá pé ou não dá pé

Passar pelo arco

Objetivo: Afundar o corpo inteiro e se deslocar debaixo da água.

Os arcos flutuam na piscina. A criança passa por dentro de um arco, primeiro com a ajuda do professor e depois sozinha. Os maiores passam pelos 3 arcos em fila.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho, com o professor ao lado do arco.

Material
Imersão6 a 8 · 9+dá pé

Travessia do túnel

Objetivo: Fazer um deslocamento submerso mais longo, de olhos abertos.

O túnel fica no fundo raso. A criança entra por uma ponta e sai pela outra. Quem já nada atravessa com pernada.

Segurança: Uma criança por vez no túnel, com o professor na saída.

Material
Flutuação3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá pé

Estrela-do-mar

Objetivo: Flutuar de costas, com o corpo relaxado.

Com a mão do professor sob a nuca, a criança abre braços e pernas como uma estrela e olha para o teto. Na progressão, abraça a prancha sobre a barriga e o professor solta aos poucos.

Segurança: O professor fica ao lado da cabeça da criança o tempo todo.

Material
Flutuação3 a 5 · 6 a 8dá pé

Água-viva

Objetivo: Flutuar de bruços, com o rosto na água.

Segurando a prancha com os braços estendidos, a criança põe o rosto na água, deixa as pernas subirem e conta até 3 soltando bolhas. Depois, até 5.

Segurança: Onde dá pé, para a criança ficar em pé sozinha ao terminar.

Material
Flutuação3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá pé

Nadar como tubarão

Objetivo: Flutuar de bruços com braços e pernas livres para o movimento.

Com o flutuador dorsal preso nas costas, a criança «nada como tubarão»: braçada alternada e pernada até o professor. Aumente a distância aos poucos.

Segurança: O flutuador dorsal não é salva-vidas: o professor fica sempre ao alcance do braço.

Material
Flutuaçãobebês · 3 a 5dá pé ou não dá pé

Barquinho na boia

Objetivo: Flutuar com apoio e começar a bater as pernas.

A criança apoia os braços na boia circular e bate as pernas até o professor. Para os bebês, o adulto segura a criança e a boia.

Segurança: A boia não é salva-vidas. Bebês sempre com um adulto dentro da água.

Material
Flutuação6 a 8 · 9+dá pé ou não dá péa partir de 3 crianças

Boia da equipe

Objetivo: Flutuar em grupo e acertar o ritmo da pernada com os colegas.

Três crianças seguram a mesma boia grande e batem as pernas juntas para levá-la ao outro lado. Depois, de costas.

Segurança: Na parte funda, só quem já flutua sozinho, com o professor acompanhando o grupo.

Material
Flutuação6 a 8 · 9+dá pé

Bolinha

Objetivo: Flutuar encolhido, segurando o ar, e ficar em pé sozinho.

A criança começa apoiada na prancha. Depois, solta a prancha, inspira, abraça os joelhos e flutua como uma bolinha. Conta até 5 e fica em pé.

Segurança: Só para quem já põe o rosto na água, onde dá pé.

Material
Deslocamento3 a 5 · 6 a 8 · 9+dá pé ou não dá pé

Foguete da parede

Objetivo: Deslizar com o corpo esticado depois de empurrar a parede.

Pés na parede e braços estendidos sobre a prancha: a criança empurra e desliza o mais longe que puder, sem bater as pernas. Marque a distância com uma forma que boia.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho. Uma criança por vez na raia.

Material
Deslocamento3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá péa partir de 2 crianças

Gincana dos encaixes

Objetivo: Pernada com a prancha, indo e voltando com um objetivo.

As peças das pranchas ficam boiando do outro lado. Cada criança atravessa com pernada, pega uma peça e encaixa na sua prancha. Ganha quem completar a prancha primeiro.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho com a prancha.

Material
Deslocamento3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá pé

Cavalinho de espaguete

Objetivo: Usar braços e pernas juntos para se deslocar na vertical.

Com o espaguete entre as pernas, como um cavalinho, a criança se desloca com pernada de bicicleta e braçada de cachorrinho. Depois, apostam corrida até o professor.

Segurança: Na parte funda, o professor fica perto. O espaguete não é salva-vidas.

Material
Deslocamento6 a 8 · 9+dá péa partir de 2 crianças

Rebocador

Objetivo: Ficar com o corpo esticado na superfície enquanto é puxado.

Em dupla: um aluno, deitado de bruços, segura uma ponta do espaguete e solta bolhas; o colega puxa a outra ponta andando de costas. Depois, trocam.

Segurança: Onde dá pé, com espaço livre atrás de quem puxa.

Material
Deslocamento6 a 8 · 9+dá pé ou não dá péa partir de 2 crianças

Dado da natação

Objetivo: Variar os nados e treinar a técnica brincando.

Cada criança joga o dado. Sai nado livre, peito, costas ou borboleta, e ela atravessa naquele nado ou no educativo dele. «Jogue de novo» e «passe a vez» fazem parte do jogo.

Segurança: Na parte funda, só quem já nada sozinho a distância pedida.

Material
Jogos e circuito3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá pé

Travessia da Lagarta

Objetivo: Treinar equilíbrio e coordenação com um desafio divertido.

Monte a Lagarta com os 4 espaguetes em arco (vêm com ela). A criança atravessa de quatro, passa por dentro dos arcos e, no fim, pula para o professor.

Segurança: Um adulto dentro da água ao lado do tapete, e uma criança por vez.

Material
Jogos e circuito3 a 5 · 6 a 8dá pé ou não dá pé

Passarela de pontes

Objetivo: Equilíbrio em superfície que se move.

Una duas ou mais Pontes Pênsil com espaguetes encaixados nos furos e forme uma passarela. A turma atravessa andando ou de quatro e pula na água no fim.

Segurança: Um adulto dentro da água ao lado da passarela, e uma criança por vez em cada ponte.

Material
Jogos e circuito6 a 8 · 9+dá péa partir de 3 crianças

Circuito do tubarão

Objetivo: Juntar adaptação, imersão e deslocamento num percurso.

Monte estações em sequência: passar por dentro do ponto de encontro, buscar uma argola no fundo e, quando o professor gritar «tubarão!», entrar na gaiola.

Segurança: As estruturas ficam onde dá pé, com um aluno por estação e o professor na estação submersa.

Material
Jogos e circuito6 a 8 · 9+dá péa partir de 2 crianças

Por baixo e por cima

Objetivo: Alternar trechos submersos e na superfície no mesmo percurso.

Monte a estrutura para circuito e, se tiver, o túnel na sequência. A criança passa submersa pelos vãos da estrutura e volta pela superfície com pernada.

Segurança: Onde dá pé. Uma criança por vez em cada estrutura, com o professor no trecho submerso.

Material
Jogos e circuito6 a 8 · 9+dá pé ou não dá péa partir de 2 crianças

Soletrando na água

Objetivo: Deslocar-se com um objetivo, ao mesmo tempo em que lê e escreve.

Em equipes, cada criança busca uma letra que boia por vez, e a equipe monta na borda o nome de um colega ou uma palavra da aula.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho. Um aluno por equipe na água de cada vez.

Material
Jogos e circuito6 a 8 · 9+dá pé ou não dá péa partir de 4 crianças

Feira de palavras

Objetivo: Turma inteira em movimento, em equipes.

Espalhe as 146 letras na piscina. O professor dita uma palavra, e cada equipe junta as letras dela na borda. A primeira equipe a completar escolhe a próxima palavra.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho.

Material
Jogos e circuito6 a 8dá pé ou não dá pé

Conta certa

Objetivo: Deslocar-se rápido e pensar ao mesmo tempo.

O professor fala uma conta, por exemplo «2 + 3». A criança nada até os números que boiam e traz o resultado.

Segurança: Na parte funda, só quem já se desloca sozinho.

Material
Jogos e circuito3 a 5 · 6 a 8dá pé

Desfile do fundo do mar

Objetivo: Fazer uma aula temática para datas especiais, graduações e formaturas.

Cada criança escolhe uma máscara e imita o bicho na água: o polvo mexe os braços, o caranguejo anda de lado, a estrela flutua de costas. No fim, a turma apresenta o desfile para as famílias.

Segurança: A máscara é para a brincadeira na superfície; para mergulhar, tire a máscara. Uso sempre com um adulto responsável.

Material

As atividades são de uso corrente nas aulas de natação infantil. O professor escolhe quem faz cada uma, a profundidade e o tempo. As quantidades de material são uma sugestão da equipe Floty para a turma: ajuste à sua aula.

Plano da aula

O plano e o material da aula

Ponha atividades no plano com o botão «+ Pôr no plano da aula».

Atividades, na ordem da aula

    O plano está vazio. Comece por uma atividade de adaptação, depois uma de respiração ou imersão, uma de deslocamento e termine com um jogo.

    Material para 8 crianças

    MaterialQtd.Preço na loja

    Quantidade sugerida pela equipe Floty, para uma turma com esse número de crianças. Material que serve a mais de uma atividade conta uma vez só.

    O material das atividades

    Cada brinquedo, com a atividade em que é usado

    Os 40 itens das atividades, com a medida, a fonte e o preço da loja. Toque no nome de uma atividade para voltar a ela.

    Comprando para o seu filho?Compre direto na loja Floty: cada cartão tem o botão «Comprar». Para a escola, use o + e mande a lista no fim da página.

    Para buscar no fundo

    Afundam ou grudam no fundo e nas laterais: os jogos da imersão.

    Letras e números de fundo, 36 peças

    Letras e números de fundo, 36 peças

    36 letras e números de 6,5 × 6,5 cm que afundam. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Que número é esse?

    R$ 174,001 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 128,99 cada

    Para a lista da escola0
    Bolas de fundo, 12 unidades

    Bolas de fundo, 12 unidades

    12 bolas coloridas de borracha, de Ø 5,5 cm, que afundam. Fonte: ficha da loja.Nas atividades: Separe as cores

    R$ 176,701 unidade

    Para a lista da escola0
    • Acqua Pin, pinos de fundoKit com 10 pinos de 17 × 2,5 × 2,5 cm que afundam, com estampas da Floty. Sem partes metálicas.Nas atividades: Pinos coloridos ver na loja
      R$ 158,002+: R$ 124,99 cada
      Quantidade0
    • Quebra-cabeça submerso, 12 peças12 peças de 21,5 × 22,5 cm para o fundo, as laterais ou o vidro. Grudam na superfície: retire com cuidado.Nas atividades: Quebra-cabeça da lateral ver na loja
      R$ 519,00
      Quantidade0
    • Jogo dos pontos submerso, 5 peças5 peças de 15 × 10 cm para o fundo, as laterais ou o vidro da piscina.Nas atividades: Toque no alvo ver na loja
      R$ 229,50
      Quantidade0

    Para pegar, soprar e montar palavras

    Boiam: pescaria, sopro, letras, números e os dados das gincanas.

    Frutas flutuantes, 8 peças

    Frutas flutuantes, 8 peças

    8 frutas em EVA de 10 × 7 × 4 cm. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Feira de frutas

    R$ 44,601 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 34,30 cada

    Para a lista da escola0
    Alfabeto flutuante, 26 letras

    Alfabeto flutuante, 26 letras

    26 letras em EVA de 12 × 6 × 1 cm que boiam. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Soletrando na água

    R$ 54,201 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 45,00 cada

    Para a lista da escola0
    Salada de letras, 146 peças

    Salada de letras, 146 peças

    146 peças do alfabeto em EVA, vazadas, para formar várias palavras. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Feira de palavras

    R$ 207,301 unidade

    Para a lista da escola0
    Números flutuantes, 0 a 9

    Números flutuantes, 0 a 9

    10 números de 0 a 9 em EVA, de 12 × 6 × 1 cm. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Conta certa

    R$ 27,701 unidade

    Para a lista da escola0
    Dado numérico

    Dado numérico

    Dado de 23 × 23 × 23 cm em EVA, com pontos nas faces. Boia. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Quantas bolhas?

    R$ 294,601 unidade

    Para a lista da escola0
    Dado natação

    Dado natação

    Dado de 23 cm em EVA. Faces: nado livre, nado peito, nado costas, nado borboleta, jogue de novo e passe a vez. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Dado da natação

    R$ 259,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Máscaras divertidas, 10 unidades

    Máscaras divertidas, 10 unidades

    10 máscaras de neoprene com bichos do mar, para aulas temáticas, graduações e formaturas. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Desfile do fundo do mar

    R$ 330,001 unidade

    Para a lista da escola0

    Para flutuar e se deslocar

    Pranchas, flutuadores e espaguete: o apoio da flutuação e da pernada.

    Prancha infantil Baleia

    Prancha infantil Baleia

    40 × 30 × 3 cm, EVA com estampa por sublimação, sem tinta. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Estrela-do-mar

    R$ 93,501 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 64,99 cada

    Para a lista da escola0
    Prancha infantil Polvo

    Prancha infantil Polvo

    38 × 26 × 3 cm, EVA com estampa por sublimação, sem tinta. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Água-viva

    R$ 93,501 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 64,99 cada

    Para a lista da escola0
    Prancha com encaixes geométricos

    Prancha com encaixes geométricos

    8 peças que encaixam e saem: apoio firme para as mãos e peças para gincanas. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Gincana dos encaixes

    R$ 62,201 unidade

    2 ou mais iguais (mesmo modelo e cor): R$ 40,70 cada

    Para a lista da escola0
    Flutuador barbatana dorsal

    Flutuador barbatana dorsal

    26 × 12 × 23 cm, com cintas ajustáveis: braços e pernas ficam livres. Não é salva-vidas. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Nadar como tubarão

    R$ 74,301 unidade

    Para a lista da escola0
    Boia circular G, em EVA

    Boia circular G, em EVA

    59 × 59 × 4 cm. Para a adaptação e para trabalhar as pernas. Não é salva-vidas. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Boia da equipe

    R$ 167,701 unidade

    Para a lista da escola0

    Tapetes, espelhos e circuito

    Para a adaptação dos pequenos e os percursos das turmas que já se soltam.

    Tapete vazado

    Tapete vazado

    190 × 90 × 2 cm, com furos em toda a extensão: a criança tem mais contato com a água. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Chuva no tapete vazado

    R$ 542,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Tapete Lagarta amarela

    Tapete Lagarta

    270 × 60 × 4 cm. Acompanha 4 Acqua Tubs (espaguetes) para montar os arcos. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Travessia da Lagarta

    R$ 839,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Tapete Ponte Pênsil azul

    Tapete Ponte Pênsil

    Vendida por unidade, sem espaguetes. Furos nas 4 pontas para encaixar Acqua Tubs e unir várias numa passarela. Fonte: ficha da loja.Nas atividades: Passarela de pontes

    R$ 679,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Espelho oval grande

    Espelho oval grande

    37 × 45 × 3 cm. Não tem vidro nem partes metálicas. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Bolhas no espelho

    R$ 208,901 unidade

    Para a lista da escola0
    Plataforma de fundo, 1 módulo

    Plataforma de fundo, 1 módulo

    45 × 45 × 45 cm, sem partes metálicas: deixa a piscina mais rasa e sai depois da aula. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Ilha da plataforma

    R$ 1.258,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Acqua Slalom, 3 arcos

    Acqua Slalom, 3 arcos

    3 arcos que flutuam no centro da piscina, para percursos e obstáculos. Sem partes metálicas. Fonte: ficha da loja.Nas atividades: Passar pelo arco

    R$ 169,001 unidade

    Para a lista da escola0
    Túnel submerso

    Túnel submerso

    230 × 84 × 45 cm, 8 kg, sem partes metálicas. Monta e desmonta. Fonte: catálogo técnico Floty.Nas atividades: Travessia do túnel

    R$ 3.894,201 unidade

    Para a lista da escola0
    Estrutura para circuito

    Estrutura para circuito

    165 × 85 × 45 cm, 9 kg. Para trabalhos submersos e na superfície; combina com o túnel. Fonte: ficha da loja.Nas atividades: Por baixo e por cima

    R$ 3.388,201 unidade

    Para a lista da escola0
    Como montar

    Uma aula de 30 a 45 minutos, em quatro momentos

    Um jeito comum de organizar a aula de natação infantil. Use o montador acima para escolher as atividades de cada momento.

    1. 1

      Chegada 5 a 10 min

      Entrar na água com calma, com música e uma atividade de adaptação. A turma se acostuma com a água e com o professor.

    2. 2

      Parte principal 15 a 25 min

      Uma ou duas atividades da fase da turma: respiração, imersão, flutuação ou deslocamento. Repita a mesma atividade por algumas aulas e mude a dificuldade aos poucos.

    3. 3

      Jogo 5 a 10 min

      Um jogo ou circuito com o que a turma já sabe fazer. É a parte que as crianças lembram e contam em casa.

    4. 4

      Volta à calma 3 a 5 min

      Flutuação de costas com apoio, uma música e a saída da água com ajuda, pela escada ou pela borda.

    “Materiais e equipamentos tornam a relação aluno-água mais atraente e prazerosa.”

    Prof.ª Claudia Melem, CREF 027666/SP, especialista em natação infantil, no catálogo técnico Floty

    “Aprender a nadar por meio de jogos, brincadeiras, atividades interativas que utilizam materiais pedagógicos aquáticos traz resultados positivos e cumpre o papel de ensinar com significado e prazer.”

    Renata Rodrigues, CREF 019/RJ, profissional de educação física e psicomotricista, no catálogo técnico Floty
    Segurança

    Cinco regras para qualquer atividade

    • Professor dentro da água

      Os materiais são recursos auxiliares de ensino e não substituem a supervisão de um adulto responsável nem a orientação de um profissional de natação (catálogo Floty).

    • Nada disso é salva-vidas

      Flutuador dorsal, boias e espaguete não são equipamento salva-vidas (catálogo e fichas da loja). A criança que não nada fica sempre ao alcance do braço.

    • Tapete com adulto ao lado

      Os tapetes flutuantes são usados obrigatoriamente com um adulto dentro da água (catálogo Floty). Uma criança por vez nas passarelas.

    • Imersão onde dá pé

      Os jogos de fundo começam no degrau, na escada ou na plataforma de fundo, e só depois vão para mais fundo. Um mergulho por vez, com o professor olhando.

    • Cada turma no seu ritmo

      Volte uma fase quando a criança tiver medo. A idade da página é uma referência: o que manda é o que a criança já faz na água.

    Escola, academia ou clube

    Para a escola? Mande a lista

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      Perguntas

      Antes de comprar

      Quais atividades fazer na aula de natação infantil?

      Depende da fase da turma. Na adaptação, roda de chegada, passeio no tapete com cesto e pescaria de bichinhos. Na respiração, corrida de sopro e bolhas no espelho. Na imersão, caça às argolas e pinos no fundo. Na flutuação, estrela-do-mar e água-viva. No deslocamento, foguete da parede e dado da natação. E, para fechar, um jogo ou circuito. O montador desta página filtra as 42 atividades por idade, fase e piscina.

      Que material usar na aula de natação infantil?

      Para buscar no fundo: argolas, pinos, miniaturas e letras que afundam. Para pegar e soprar: miniaturas, frutas e formas que boiam. Para flutuar e se deslocar: pranchas infantis, flutuador dorsal, boias circulares e espaguete. Para a adaptação e os circuitos: tapetes, espelhos, plataforma de fundo, arcos, túnel e gaiola. Cada atividade desta página mostra o material dela, com o preço da loja.

      Qual brincadeira ajuda a criança a pôr o rosto na água?

      Comece pela respiração: corrida de sopro com as formas que boiam, bolhas no espelho e «que número é esse?», com os números de fundo logo abaixo da superfície. Depois vêm os jogos de fundo, como a caça às argolas, sempre onde dá pé e com o professor olhando.

      Que atividades fazer com bebês na piscina?

      Com o bebê no colo de um adulto dentro da água: roda de chegada com música, passeio no tapete com cesto, «quem está no espelho?», pescaria de bichinhos e barquinho na boia. Filtre por «Bebês até 3 anos» no montador.

      Quais brincadeiras na piscina servem para crianças de 6 a 8 anos?

      Jogo da memória no fundo, travessia do túnel, nadar como tubarão, gincana dos encaixes, dado da natação, soletrando na água, conta certa e o circuito do tubarão, entre outras. Filtre por «6 a 8 anos» no montador.

      Quanto material comprar para a turma?

      Ponha o número de crianças no montador: cada atividade diz quanto usa (por exemplo, 1 prancha por criança ou 1 kit de argolas para cada 6 crianças) e o plano soma o material da aula, contando uma vez só o que serve a mais de uma atividade. É uma sugestão da equipe Floty: ajuste à sua aula.

      O material substitui o professor ou é salva-vidas?

      Não. Os materiais são recursos auxiliares de ensino e não substituem a supervisão de um adulto responsável nem a orientação de um profissional de natação. Flutuador dorsal, boias e espaguete não são equipamento salva-vidas, e os tapetes flutuantes são usados com um adulto dentro da água.

      Dá para imprimir o plano da aula?

      Sim. Escolha as atividades, toque em «Imprimir o plano» e o plano sai com as atividades na ordem, o objetivo, como fazer, a segurança e o material de cada uma. O botão «Copiar o link do plano» guarda o plano para abrir de novo ou mandar a um colega.

      Posso comprar só um item para o meu filho?

      Pode. Cada material tem o botão «Comprar», que leva direto ao carrinho da loja Floty, com entrega para todo o Brasil.

      Vocês vendem para escola de natação, academia e clube?

      Sim. Use «Pôr o material na lista de orçamento» ou o + de cada item, diga a cidade e o CNPJ e mande a lista no WhatsApp: o comercial devolve o orçamento com frete. Para poucas unidades, compre direto na loja.

      Onde comprar brinquedos para aula de natação infantil?

      Na loja online da Floty, que fabrica em Indaiatuba (SP) e entrega para todo o Brasil. Nesta página, cada brinquedo aparece com a atividade em que é usado, a medida e o preço da loja.

      Do plano da aula à piscina.

      Monte o plano, imprima e compre o material na loja ou mande a lista da escola.

      Enviar lista